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吉沢 伸一 准教授

専門分野
臨床心理学、精神分析

自己紹介・学生へのメッセージ

 人は生きていく上で様々な困難に遭遇し、それを乗り越えていくことで成長していくものです。ですが、その困難さが強過ぎて圧倒されるとき、私たちの心身は悲鳴をあげてしまいます。それが症状や問題行動という形で表現される場合もあります。とりわけ言葉で自分自身をうまく表現できない子どもの場合はそうでしょう。また、大人であっても、心の中の「子ども部分」が悲鳴をあげて助けを求めることになる場合もあるでしょう。

 私の専門は精神分析的心理療法ですが、実践する中で、その言葉にはならない、表現して他者に伝えることが難しい心の世界を探求してきました。精神分析の諸理論は、不確かな心を理解していく道筋を示してくれています。しかし、誰一人同じ人はいません。同じ心も存在しません。理論ですべてが分かるわけではありません。人を理解するには、自分と他者が出会うときに生じる自らの心の動きを手がかりにして考えていく必要があります。

 支援や援助の関係性は、自己理解と他者理解の振幅の中で常に検討される必要があるでしょう。まずは、自分にとって関心があるところから、自己探求をはじめていきましょう。臨床心理学や精神分析の領域では、学問的探求と自己探求が交差していくところで学びが深まっていくものだと私は考えています。

 

担当科目

発達心理学科

  • 健康 医療心理学
  • 心理学専門演習
  • 心理演習
  • 心理実習
  • 心理実践実習A
  • 臨床心理査定演習Ⅱ
  • 臨床心理基礎実習
  • 臨床心理実習Ⅰ Ⅱ

担当科目の内容

発達心理学科

健康・医療心理学

人が健康に生きるとはどういうことか、あるいは精神的困難さや心の病を抱えて生きるとはどういうことかについて考えていきます。医療現場の様々な領域で働く心理職が、実際にどのような問題を抱えるクライエントや家族と出会い、多職種と連携しながら支援を行っているのかを学んでいきます。

臨床心理査定演習Ⅱ

描画テスト(バウムテスト、HTPテスト、S-HTPテスト、風景構成法、動物家族画テストなど)を実施すること、受けることを通して体験的に学びます。また、所見を書く作業からアセスメントについて理解を深めていきます。さらに、子どもの心理療法プロセスで表現される描画や作品、遊びの表現から、子どもの心的状態をどのようにアセスメントするかを学んでいきます。

業績

詳しい業績は、こちらをご覧下さい。

論文

  • Shinichi Yoshizawa(2025). Psychotherapy Intervention to Overcome the Difficulty of the “Possibility of Coexistence” Manifested by the COVID-19 Pandemic. Psychoanalytic Inquiry 45(4) 464-477
  • 吉沢伸一(2024).心理療法を通して感知される子どものこころ.特集 子どものこころを聴く 子育て支援と心理臨床 24 11-16
  • 吉沢伸一・木村能成(2003). 児童・思春期の集団精神療法 共に経験すること,言葉にすることの発達的意義.特集 グループで日常臨床を変える さまざまな場面での活用術 疾患別. 精神療法 49(7) 154-159
  • 吉沢伸一(2021). 不登校中学生を対象とした「セラピーとしての思春期グループ」 受身的でひきこもり心性の強いメンバー間での初期不安をめぐる交流. 集団精神療法 37(2) 208-209
  • 吉沢伸一(2021).精神分析コミュニティをめぐる社会的無意識の探求をめざして : 次世代が担うものを検討するための事前作業.特集 精神分析的セラピストになることと精神分析コミュニティ : 次世代が担うものと担わないもの.精神分析的心理療法フォーラム9 100-107
  • 吉沢伸一(2021).語られる物語と語られない物語 : 性的外傷体験をめぐるエディプス的布置.心理臨床学研究 39(1) 62-73
  • 吉沢伸一(2019).書くことと生き残ること : 「私的表現」から「詩的表現」へ.特集 精神分析的心理療法を書くこと、そして発表すること.精神分析的心理療法フォーラム 7 72-78
  • 吉沢伸一(2019).精神分析的心理療法で患者と治療者はいかに感じ考えるのか? : インタビュー研究から捉えた「行き詰まりとその脱却プロセス」.精神療法 45(6) 849-860
  • 吉沢伸一(2019).見られることをめぐる交流 : 「侵入する対象」から「見守る対象」への移行過程.心理臨床学研究37(4) 374-385
  • 吉沢伸一(2019).児童精神科における精神分析的心理療法の実践 : EBMから捨象された領域.児童青年精神医学とその近接領域 60(4) 470-475
  • 吉沢伸一(2018).膠着した治療関係における思考の成熟過程 : 麻痺,瀕死,「私」であること.精神分析研究 62(2) 231-243
  • 吉沢伸一(2017).「生徒-教師」関係を考えること : 教育相談に生かす精神分析的視点.青山学院大学教職研究 3 341-360
  • 吉沢綾香・吉沢伸一(2016)在宅移行期の医療的ケア児の母親の支援 : 母親になる心理的プロセスに着目して.白百合女子大学発達臨床センター紀要 19 31-39
  • 吉沢伸一(2016).心身の発達的特徴と直面する課題 : 自己理解のための精神分析的発達論.青山学院大学教職研究 2 255-275
  • 吉沢伸一(2015).行き詰まりにおけるセラピストの内的プロセスの探索 内的危機と成長の交差.日本サイコセラピー学会雑誌 16(1) 102-116
  • 吉沢伸一(2014).治療者の心的スペースの回復過程 : 境界例児との治療の行き詰まりから.精神分析研究 58(3) 267-278
  • 吉沢伸一(2014)アスペルガー障害を併せ持つ子どもの精神分析的心理療法とレジリエンス.平成23-25年度科学研究費研究報告書:発達障害者の社会適応と治療的介入効果の検討―レジリエンスの視点から. 19-54  

著書

  • 山崎孝明編著(2025).POST(精神分析的サポーティブセラピー)を描く さまざまな現場・対象における実践.日本評論社.担当箇所:13章・15章
  • 小泉誠・山根隆宏編著(2025).現場からあなたに語る公認心理師の職責.創元社.担当箇所:13章
  • 木部則雄・平井正三・鵜飼奈津子・黒崎充勇・飛谷渉・脇谷順子・松本拓真・吉沢伸一(2024).セミナー子どもの精神分析的心理療法 : こころのケアに生かす理論と実践.岩崎学術出版社.
  • 平井正三・脇谷順子編著(2021).子どもと青年の精神分析的心理療法のアセスメント . 誠信書房.担当箇所:2章  
  • 吉沢伸一・松本拓真・小笠原貴史編著(2021).子どもの精神分析的セラピストになること : 実践と訓練をめぐる情動経験の物語.金剛出版.
  • 松谷克彦・吉沢伸一編著(2020).こころに寄り添うということ―子どもと家族の成長を支える心理臨床.金剛出版.
  • 松木邦裕・福井敏編著(2019).新訂増補 パーソナリティ障害の精神分析的アプローチ―病理の理解と分析的対応の実際.金剛出版.担当箇所:9章
  • 木部則雄編著(2019).精神分析/精神科・小児科臨床セミナー 総論:精神分析的アセスメントとプロセス.福村出版.担当箇所:5章

翻訳

  • Ferro, Antonin著.吾妻壮監訳(2023).物語と治療としての精神分析.金剛出版.担当箇所:3章・4章
  • Cregeen, Simon・Hughes, Carol・Midgley, Nick・Rhode, Maria・Rustin, Margaret・Catty, Jocelyn著.木部則雄監訳(2022).青年期のデプレッションへの短期精神分析療法 : CBTとの比較実証研究と実践マニュアル.岩崎学術出版社.担当箇所:6章
  • Edith, Hargreaves・Arturo, Varchevker編.松木邦裕監訳(2017).心的変化を求めて:ベティ・ジョセフ精神分析ワークショップの軌跡.創元社.担当箇所:5章・9章
  • Alvarez, Anne著. 脇谷順子監訳(2017).子どものこころの生きた理解に向けて : 発達障害・被虐待児との心理療法の3つのレベル.金剛出版.担当箇所:6章・13章

受賞歴

  • 2022年 日本心理臨床学会奨励賞
  • 2017年 日本精神分析学会奨励賞(山村賞)

経歴

経歴

  • 2002年 青山学院大学文学部教育学科 卒業
  • 2004年 青山学院大学大学院博士前期課程文学研究科心理学専攻臨床心理学コース 修了
  • 2005年 ファミリーメンタルクリニックまつたに(児童思春期精神科) 心理士
  • 2025年 白百合女子大学人間総合学部発達心理学科 博士号(心理学) 取得 

所属学会

  • 日本ワークディスカッション研究会 
  • 日本障害学会 
  • 日本児童青年精神医学会 
  • 日本精神分析的心理療法フォーラム 
  • 日本思春期青年期精神医学会 
  • 日本精神分析学会 
  • 日本集団精神療法学会 
  • 日本心理臨床学会

資格

臨床心理士、公認心理師、子どもの精神分析的心理療法士/子どもの精神分析的心理療法スーパーバイザー(認定NPO法人子どもの心理療法支援会)

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