科目名／Course title	臨床心理査定演習Ⅱ／Clinical Psychological Assessment (Seminar)Ⅱ
担当教員（所属）／Instructor	吉沢　伸一 (人間総合学部発達心理学科)
授業科目区分／Category	修士　発達心理学専攻専門科目
授業形態／Type of class	演習
開講期／Semester	2026年度／Academic Year 　前期／SPRING
開講曜限／Class period	木/THU　1
対象所属／Eligible Faculty	大学院文学研究科博士課程（後期）発達心理学専攻／Graduate School of Liberal Arts Department of Developmental Psychology,大学院文学研究科博士課程（前期）発達心理学専攻発達臨床心理学コース／Graduate School of Liberal Arts Department of Developmental Psychology Course of Clinical Developmental Psychology
対象学年／Eligible grade	1年 , 2年 , 3年
単位数／Credits	2

授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives	主要な描画テストについての基礎的な理解をすること。心理療法プロセスでクライエントに表現される描画についての理解と扱い方について学ぶこと。
授業概要 ／Course description	具体的期には、①バウムテスト、②HTPテスト、③S-HTPテスト、④風景構成法、⑤動物家族画を取り上げる。各テストについて、実施することと自らも受けることの両方を体験する。そして所見をまとめる作業を通して、各テストの特性について体験的に学んでいく。心理療法プロセスでクライエントに表現される描画については、講師が資料を準備し、それを素材にディスカッションを行う。
授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule	第1回：オリエンテーション 第2回：心理臨床の中での描画 第3回：バウムテスト① 第4回：バウムテスト② 第5回：HTPテスト 第6回：HTPテスト 第7回：S-HTPテスト① 第8回：S-HTPテスト② 第9回：風景構成法① 第10回：風景構成法② 第11回：動物家族画① 第12回：動物家族画② 第13回：心理療法プロセスで表現される描画①（強迫性障害） 第14回：心理療法プロセスで表現される描画②（精神病状態） 第15回：心理療法プロセスで表現される描画③（自閉スペクトラム症）
準備学習・履修上の注意 ／Notices	各描画テストを実施した次の回で、描画と所見を発表することになる。 各自必要な文献にあたり、レポートをまとめる必要がある。
教科書・参考書等 ／Textbooks	【教科書】 高橋依子・牧瀬 英幹 (編)（2018）．描画療法入門．誠心書房． 馬場史津（2024）．描画テストの読み方: 事例検討会を通して学ぶ実施・解釈・所見．金剛出版． 【参考図書】 高橋雅春・高橋雅春（2010）．樹木画テスト．北大路書房． 高橋依子（2011）．描画テスト．北大路書房． 三沢直子（2014）．S-ＨＴＰに表れた発達の停滞．誠心書房． 皆藤章・浅田剛正 (編)（2023）．風景構成法の現在（いま）．誠心書房． L.ブレム・グレーザー (著)・井口由子 (訳)（2009）．動物になった家族: 子どもの動物家族画テスト．川島書店．
成績評価の方法 ／Evaluation	【評価方法】 評価は、講義時の発表、議論における発言、レポートによって行われる。 【評価基準】 描画テストおよび心理療法における描画についての基礎的理解があるかどうかで判断される。
備考 ／Notes	【討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている】 【グループワークを取り入れている】 【発表（プレゼンテーション）を取り入れている】 【フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている】 【この講義は、公認心理師、臨床心理士の資格を有し、主に医療領域での実務経験のある教員による授業であり、それらの臨床経験を生かして、実践的授業を行うものです】 【本科目は、臨床心理士カリキュラムの授業であり、文学研究科博士課程（前期）発達心理学専攻発達臨床心理学コースの院生のみが対象となる】

科目と卒業／修了認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）の対応一覧
／Diploma Policy
https://www.shirayuri.ac.jp/campus/enrollment/diplomapolicy/