科目名／Course title	臨床心理学特論Ⅰ／Special Topics in Clinical Psychology Ⅰ
担当教員（所属）／Instructor	波多江　洋介 (人間総合学部発達心理学科)
授業科目区分／Category	修士　発達心理学専攻専門科目
授業形態／Type of class	演習
開講期／Semester	2026年度／Academic Year 　前期／SPRING
開講曜限／Class period	木/THU　2
対象所属／Eligible Faculty	大学院文学研究科博士課程（後期）発達心理学専攻／Graduate School of Liberal Arts Department of Developmental Psychology,大学院文学研究科博士課程（前期）発達心理学専攻発達臨床心理学コース／Graduate School of Liberal Arts Department of Developmental Psychology Course of Clinical Developmental Psychology
対象学年／Eligible grade	1年 , 2年 , 3年
単位数／Credits	2

授業のねらいと達成目標 ／Course Objectives	本授業では箱庭を作成するプロセスや作られた作品から、箱庭制作者のこころのありようをどのように理解すればよいのかということを中心に学ぶ。
授業概要 ／Course description	受講者には学部生が箱庭を作成する場面に立ち会い、授業にて報告書を提出してもらうことになる。報告書には、制作者の臨床像、作成時のやりとり、作成後のやり取り、考察を記述してもらいたい。授業では、報告された箱庭について、参加者で議論し、一つのイメージがから人の心のありようについて理解を深めるという体験をしてもらいたいと考えている。なお、箱庭作成者を理解するための補助としてSCTを用いるため、SCTを実施方法や解釈方法についても学ぶことになる。
授業計画（授業の形式、スケジュール等） ／Class schedule	１．オリエンテーションと概論 ２．箱庭療法に関する概論　 ３．箱庭・SCTの報告と議論　その１ ４．箱庭・SCTの報告と議論　その２ ５．箱庭・SCTの報告と議論　その３ ６．箱庭・SCTの報告と議論　その４ ７．箱庭・SCTの報告と議論　その５ ８．箱庭・SCTの報告と議論　その６ ９．箱庭・SCTの報告と議論　その７ １０．箱庭・SCTの報告と議論　その８ １１．箱庭・SCTの報告と議論　その９ １２．箱庭に関する事例と議論　その１０ １３．箱庭に関する事例と議論　トラウマを抱えた子どもの事例 １４．箱庭に関する事例と議論　性的なトラウマを抱えた子どもの事例 １５．箱庭に関する事例と議論　大人の事例
準備学習・履修上の注意 ／Notices	議論への積極的な参加が求められる。 各授業における予習復習時間数の平均は４時間程度を想定。
教科書・参考書等 ／Textbooks	【教科書／Text books】 特になし。 【参考書／Reference books】 随時紹介する。
成績評価の方法 ／Evaluation	【評価方法／Evaluation】 授業に発表、参加の態度（50％）およびレポート（50％）に基づき評価する。 レポートの課題については授業中に提示する。レポートに対するフィードバックは授業中に随時行う。
備考 ／Notes	【討議（ディスカッション、ディベート）を取り入れている】 【グループワークを取り入れている】 【発表（プレゼンテーション）を取り入れている】 【フィールドワーク、実習、実験、実技を取り入れている】 本授業の担当者は、公認心理師、臨床心理士として、実務経験のある教員による授業であり、主に福祉分野での心理的支援活動の経験を生かして、実践的授業を行うものです

科目と卒業／修了認定に関する方針（ディプロマ・ポリシー）の対応一覧
／Diploma Policy
https://www.shirayuri.ac.jp/campus/enrollment/diplomapolicy/